لماذا لا تعمل العقوبة؟

نقول في بلدي الأصلي "بعد المذاق والخوف" وهي عبارة يستخدمها الأطفال لأداء سلوك غير لائق مع العلم أنهم سيتلقون بعد ذلك عقابًا من آبائهم.

عبارة تحتوي على تأثير قصير المدى للعقوبة. نحن نفهم بعقوبة حقيقة تطبيق عقوبة بدنية أو نفسية لمعاقبة السلوكيات غير اللائقة. عادة على نطاق واسع وسلبي في ممارسة الانضباط في أطفالنا.

يمكن أن تكون العقوبة جسدية (مثل الضرب) أو نفسية (صراخ أو سحق أو تنحية) أو الحرمان من شيء يعتبره الطفل مرغوبًا فيه ؛ وهو الأقل ضررًا للطفل ويعرف في علم النفس السلوكي كتكلفة الاستجابة. تكلفة الاستجابة المستخدمة بشكل جيد ربما يلغي السلوك غير المناسب.

العقاب الجسدي أو النفسي لا يقضي على السلوك غير المرغوب فيه ، بل يمنعه فقط بحضور الشخص الذي يطبقه. الطفل المعاقب يربط العقوبة مع الشخص الذي ينفذها أكثر من السلوك غير المقبول. وبالتالي تجنب ورفض الذين يعاقبونه بدلا من تغيير موقفه. من ناحية أخرى ، عندما يتم استخدام العقوبة في كثير من الأحيان ، فإن الطريقة الوحيدة لتصحيح فقدانها فعاليتها.

من المهم للغاية الإشارة إلى أن العدوان ليس مثالًا مناسبًا وقد تكون نتائج العقاب هي الخوف أو التوتر أو الانسحاب. في بعض الحالات ، يمكن أن يسبب إحباط الطفل اضطرابًا كبيرًا.

إذا كانت العقوبة (تكلفة الاستجابة) التي ذكرتها من قبل ستستخدم في حرمان الطفل من شيء مرغوب فيه للغاية: مشاهدة التلفزيون واللعب مع الأصدقاء ، إلخ. يجب أن يقترن بتقنيات إيجابية ، لأن العقوبة لا تعلم السلوك الصحيح ، بل تعاقب عليها فقط يجب أن نوضح لك ما هو السلوك المقبول ونثني عليه عند قيامك بذلك. نحن دائماً نوبخ الأطفال عندما يرتكبون شيئًا ما خاطئًا ، لكننا ننسى أن نمدحهم ونكافأهم عندما يتصرفون بشكل جيد ، وهذا أمر مهم للغاية في تعليم الأطفال. الثناء من الآباء هو مكافأة لهؤلاء الذين يسعون دائمًا للحصول على موافقة أقربائهم.

فيديو: الملل هو عقوبة من لا يعمل. (قد 2024).