يتم توزيع الذكاء بالتساوي بين الرجال والنساء ، لكن وفقًا للإحصاءات ، هناك عدد أقل من الفتيات والمراهقين الذين تم تحديدهم بقدرات عالية وموهبة أن الأطفال ، لأنهم يميلون إلى تمويه موهبتهم للذهاب دون أن يلاحظها أحد.
أردنا أن نحلل هذه الظاهرة وعواقبها ، وكذلك بعض المفاتيح التي يمكننا تطبيقها لتعزيز احترام الفتيات لذاتهن وثقتهن بأنفسهن.
بعض الشخصيات التي تجعلك تفكر
وفقا لبيانات من منظمة عالم الموهوبين ، يتم تقييم 30 في المائة فقط من الفتيات للقدرات العالية والموهبة ، مقارنة مع 70 من الأولاد.
في الأطفال وأكثر - كيف أعرف ما إذا كان طفلي يتمتع بقدرات فكرية عاليةإذا نظرنا إلى أحدث البيانات الإحصائية لوزارة التربية والتعليم ، من بين 23،745 طالبًا تم التعرف عليهم بقدرات عالية في العام الدراسي 2015-16 ، فقط 8457 من النساء. يتم توزيع الأرقام وفقًا للمراحل الأكاديمية المختلفة على النحو التالي:
في مرحلة الرضع كانت النسبة 201 فتى مقابل 51 فتاة
في المرحلة الابتدائية ، تم تسجيل 12،468 فتى مقابل 4،410 فتيات
في المرحلة الثانوية ، تبلغ النسبة 8597 فتى مقابل 3،057 بنت
ويبلغ التوزيع في البكالوريوس 2،383 من المراهقين الذكور ، مقارنة بـ 827 فتاة
في FP ، تم تسجيل 12 فتاة أمام 84 فتى
ولكن لماذا تحدث هذه الظاهرة؟
يحدد الخبراء العديد من الأسباب التي تجعل الفتيات ، وخاصة الفتيات في سن المراهقة ، يخفين ذكائهم ، بحيث موهبته حتى يذهب دون أن يلاحظها أحد بين المعلمين والأسرة.
ويعزى هذا الموقف ، المعروف باسم "متلازمة الدجال" ، إلى هذه الأسباب المحتملة:
قلة المراجع النسائية في التاريخ
دعونا نفكر للحظة. باستثناء ماري كوري ، كم عدد العلماء النساء تتبادر إلى الذهن؟ قليل جدا ومع ذلك ، فقد كانت موجودة دائمًا وكان دورها مهمًا جدًا عبر التاريخ ، وبالطبع اليوم أيضًا.
في Xataka Science Men ، يحصل الرجال على أموال أكثر وأكثر احتراماً لأبحاثهم من النساء يحدث الشيء نفسه في مجالات أخرى مثل التاريخ والفن والتكنولوجيا والرياضيات والاقتصاد والفلسفة والسياسة ... عدم وجود مراجع في الكتب المدرسية وفي وسائل الإعلام يجعل الفتيات ليس لديك نماذج للنظر فيها، وبالتالي أشعر أن هذه الأنواع من الحقول / الموضوعات ليست لهم.
المهن النمطية
تشير البيانات إلى أن وظائف STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) لا تبدو جذابة للغاية بالنسبة للشابات.
هذا يجب أن يكون بسبب رسالة مموهة للمجتمع الذي يربط هذا النوع من المهنة بنوع الجنس من الذكوروالافتراض بأن الرجال لديهم القدرة الفطرية على متابعة هذه الدراسات ، بينما تحتاج النساء إلى مزيد من الجهد والعمل لتحقيق ذلك ؛ عندما لا يكون الأمر كذلك على الإطلاق.
الصور النمطية الاجتماعية
كما يفسرون من "عالم الموهوبين" ، التحيزات بين الجنسين لا تزال موجودة جدا في المجتمع، وللأسف ، تكبر الفتيات معهم وتصورهم من خلال العلاقات مع الآخرين.
من المعتاد أيضًا قراءة القصص أو مشاهدة أفلام الأطفال التي تديم هذه النماذج ، تقديم صورة من هذا النوع ، جميلة ، مؤنس ، امرأة متواضعة والأم، ولكن ليست ذكية ، الرائدة ، مستقلة أو المختصة.
التعليم تلقى في بيئتك
بينما نقرأ على شبكة الإنترنت ، "تمرد المواهب" ، هناك سبب آخر من شأنه أن يدفع الفتيات لإخفاء مواهبهن هو التعليم الذي يتلقاه في بيئته ، وما يعتقدن أنه متوقع منهن.
في هذا المعنى ، فإن العديد من الفتيات يكبرن في البيئات التعليمية حيث التوقعات حول قدرتهم ليست بنفس مستوى شركاءهم من الذكور، لذلك يأتون إلى الافتراض ، منذ سن مبكرة ، أنهم لن يكونوا قادرين على تحقيق نفس الأهداف أو مواجهة نفس التحديات التي يواجهونها.
هذه الضغوط الاجتماعية تزداد حدة مع نمو الفتاة ، لذلك عندما تصل إلى مرحلة البكالوريوس ، يجد القليلون القوة الكافية لمتابعة اهتماماتها بالطاقة.
في Trendencias ، الرغبة في العيش حياة "طبيعية مثالية" تجعل صحة المرأة أسوأيسعون التكامل في المجموعة
كل هذا يعني أن غالبية الفتيات والمراهقين ينتهي بهم الأمر إلى التكيف مع توقعات المجتمع تجاه النساء اخفاء موهبته ومهاراته كوسيلة لمنع العزلة والشعور بالاندماج داخل مجموعتك المرجعية.
ولسوء الحظ ، في العديد من المناسبات يتم انتقاد النجاح الأكاديمي ورفضه بين متساوين ، وعلى الرغم من أنه يحدث بالطريقة نفسها عند الأولاد كما هو الحال مع الفتيات ، إلا أنه يؤدي إلى سلوكيات مضرة أو انسحاب مبالغ فيه يسبب الآباء والمعلمين ينتهي بهم الأمر إلى الشك في إمكانية وجود قدرات عالية.
من رابطة ذوي القدرات العالية والمواهب نقطة حقيقة أخرى مهمة ، وهذا هو الأهمية التي توليها الفتيات للعلاقات الاجتماعية، وهذا يقودهم إلى التفكير بطريقة أكثر دراماتيكية من أقرانهم ، أو تسريع الدورة التدريبية أو إثراء المناهج الدراسية.
ماذا يمكننا أن نفعل حيال ذلك؟
بحيث لا يحدث هذا التأثير و يمكن أن تصبح بناتنا ما يريدون، التغيير في العقلية الاجتماعية والتعليم هو المهم. بهذا المعنى ، من الأسرة والمدارس يمكننا أن نفعل الكثير لمساعدة الفتيات على تطوير إمكاناتهن الكاملة:
أرنيهم قدوة للإناث
لقد ثبت أن اهتمام الفتيات بالعلوم والتكنولوجيا يتضاعف عندما يكون لديهن مراجع للإناث.
يمكن للوالدين المساهمة عن طريق تشجيع قراءة الكتب النسوية أو مشاهدتها مع أفلام وثائقية أو سيرة ذاتية حول دور المرأة في التاريخ أو حضور المتاحف والمحادثات والمعارض وورش العمل التي تعلمنا المزيد عن هذه المراجع.
تثقيف على المساواة وكسر الصور النمطية
هناك العديد من الأشياء التي يمكننا القيام بها لتعليم أطفالنا على قدم المساواة. لإعطاء بعض الأمثلة فقط:
في الأطفال و أكثر من 11 تحية لإخبار ابنتك مرات عديدة ، بالإضافة إلى الجميلاتتعزيز اللعب الحر وليس فرض أدوار الجنسين أو الصور النمطية عند اللعب. وهذا هو ، السماح للأطفال باختيار الألعاب التي يريدون تطوير إبداعهم وخيالهم ، دون التدخل في شيء خالص ورائع مثل لعب الأطفال.
اهرب من الصور النمطية المتعلقة بالمهن والسلوكيات والأزياء والأذواق ... باختصار ، تعزيز الحرية والمساواة بين الأولاد والبنات لأنهم شباب.
إشارة خاصة تستحق الصور النمطية المتعلقة بالجمال، وهي موجودة في جميع مجالات مجتمعنا. من الضروري التحدث مع أطفالنا عن الجمال ، وعدم التحدث عن أجسادنا ، وعدم غرس بناتنا في أي صور نمطية واحترام قراراتهم.
تعترف قدرتك وتعزيز احترام الذات الخاص بك
إن عدم الاعتراف بقدرة الفتيات وموهبتهما يؤثر سلبًا على تقديرهم لذاتهم حتى يأتي وقت لا يشعرون فيه بالقدرة على التطلع إلى نفس الأهداف مثل أقرانهم.
لذلك ، فمن الضروري أن البالغين دعونا نبني ثقة الفتيات في أنفسهن وقدراتهننحن نشجعهم على المجازفة واستكشاف مجالات جديدة للدراسة ودعمهم في كل ما يرغبون فيه.
في الأطفال وأكثر من ذلك ، "أنت قوي وشجاع" ، رسالة لابنتي ، في يوم الفتاة العالميالاكتشاف المبكر للقدرات العالية
يجب أن نكون منتبهين لاكتشاف القدرات العالية في مرحلة الطفولة المبكرة ، كما رأينا في مناسبات أخرى أن عدم القيام بذلك يمكن أن يكون له عواقب سلبية. لكن في حالة الفتيات ، يكون هذا مهمًا بشكل خاص ، لأنه عندئذٍ فقط يمكننا مساعدتهم على تقدير إمكاناتهم وقدراتهم الكاملة.
صور | iStock ، Pixabay
