بعد ثمانية عشر شهرا ، بعضها من قبل ، والبعض الآخر في وقت لاحق ، يبدأ الأطفال في رسم ضرباتهم الأولى. هذا هو أول تعبير جرافيك له ، وهو شكل من أشكال التعبير عن قدراته الفنية التي تأخذ شكل كتب على عجل، مرحلة أساسية في تطوير رسم الأطفال.
على الرغم من أن كبار السن قد يبدو "خدوش" بسيطة ، إلا أنهم يمثلون أعمالًا فنية رائعة. في البداية ، تكون هذه السكتات الدماغية غير المنضبط والمندفعة غير المرتبطة ، والتي يقوم بها الأطفال بتحريك الذراع بالكامل من الكتف والتي تشكل أولى مراحل تطور الأطفال الفني الفني.
في الوقت الحالي ، إنه مجرد تفريغ للمحرك ، وهي مرحلة من المعرفة التي لا يكون فيها اختيار المواد والألوان ذا أهمية كبيرة بعد. مع تطور الطفل وفهم أكبر للعالم من حوله ، سوف تأخذ الشخبطة تدريجيا شكلها ومضمونها.
تنقسم فترة رسم الأطفال التي يصنع فيها الطفل خربشاته الأولى إلى ثلاث مراحل: خربشات غير متحكم بها ، خربشات محكومة و خربشات مسماة. سوف نرى ما هي خصائص كل واحد.
رسومات الشعار المبتكرة
المرحلة الأولى من الخربشة تتميز خربشات غير المنضبط أو فوضوي. هم السكتات الدماغية دون أي أمر أو معنى. تختلف في الطول والاتجاه ، حتى أثناء القيام بها ، يمكن للطفل أن ينظر إلى الاتجاه الآخر. لا يوجد تنسيق بين العين والعين.
الشخص الصغير يحمل القلم الأفضل ؛ بيد كاملة ، من الحافة ، بإصبعين ، وفي بعض الأحيان حتى في الاتجاه المعاكس ، لكن بشكل عام تمارس الكثير من الضغط على الورق. لا يزال لا يملك أي سيطرة بصرية على يده ويقوم بالسكتات الدماغية عن طريق تحريك ذراعه من كتفه ، وفي بعض الأحيان تحريك جسمه بالكامل. شيئًا فشيئًا سوف تتعلم كيفية جعل الحركة من المرفق ثم من الرسغ والأصابع. من المتكرر أنه يترك ورقة.
الفتى لا تنوي تمثيل على الورق (أو أيا كان الدعم) لا شيء رأيته. لا تتمتع رسومات الشعار المبتكرة في هذه المرحلة بوظيفة تمثيلية ، ولكنها تستند إلى النمو البدني والنفسي. أنها تجعل السكتات الدماغية غير المنضبط ببساطة لأنه يعطيهم المتعة. يجدون أنه من الجيد الخربشة لأنهم يستمتعون بالحركة التي يقومون بها عند صنعها.
في مرحلة الخربشة غير المنضبط يجب عليك تزويد الطفل بالمواد المناسبة (الشموع ، الأوراق ، الأقلام الملونة ، إلخ) لأن نفس الشيء الذي يرسمه على ورقة يمكن أن يتم على قطعة أثاث أو على الحائط أو على طاولة.
رسومات الشعار المبتكرة
أثناء قيامك بالسكتات الدماغية ، يكون الرسم مثاليًا. ما كانت خطوطًا غير مرتبة سابقًا مصنوعة بدون أي تحكم ، ابدأ في التبلور. يكتشف الطفل أن هناك علاقة معينة بين الحركات التي يؤديها والسكتات الدماغية التي تنعكس في الورقة ، وتبدأ العلاقة بين الحركية (القدرة على استخدام الجسم كله للتعبير عن الأفكار والمشاعر) مع الأفكار. اكتشف التحكم البصري في السكتات الدماغية التي تديرها ، لذلك فهي الآن خربشات تسيطر عليها.
في هذه المرحلة عادة ما تكون السكتات الدماغية أطول ، وعلى الرغم من أنها لا تزال تتخذ اتجاهًا غير متوقع ، إلا أنها تصنع بحماس وتسعى لملء الورقة بأكملها. ظهر تكرار الخط دائرية ، خطوط مقطوعة ، نقاط ، إلخ. مع مراكز التقاطع.
من دواعي سروري صنع الحركات التي ترضي له الآن يضيف الارتياح أنه يبدأ في توجيه يده. في هذه المرحلة من الشخبطة التي تسيطر عليها ، والتي تغطي ما يصل إلى ما يقرب من ثلاث سنوات من العمر ، و التكامل الحقيقي البصرية والحركيةالذي يكتمل عند بلوغ المراحل المبكرة من المراهقة.
على عكس المرحلة السابقة ، هناك الآن نية تمثيلية. حاول إعادة إنتاج فكرة أو شيء رآه ، على الرغم من أن الشخص البالغ لا يستطيع التعرف على ما مثله. في بعض الأحيان ، يعلن ما سيرسمه ويغير رأيه في الحال.
الشخبطة المسماة
لديها بالفعل أكبر محرك المجال و قادر على تمثيل ما يراه، على الرغم من أن ضرباتهم في بعض الأحيان لا تبدو مثل الكائن الذي يريدون تمثيله. السكتات الدماغية الدائرية والطولية تتطور إلى أشكال يمكن التعرف عليها. يعطي الصبي اسم رسومات الشعار المبتكرة.
يفترض أن الشخبطة هي شكل من أشكال التعبير وأنه من خلال رسوماته يولد رد فعل لدى البالغين. لذلك ، من المهم تشجيعه ، دون استجواب أو محاولة تصحيح الرسم.
يميل إلى توسيط الرسم الذي يحتل أجزاء مختلفة من الورقة ويبدأ في اختيار الألوان بنية.
يركز الطفل على تمثيل النماذج ، ويخصص مزيدًا من الوقت لها ، على الرغم من أنها عادةً ما تجمع بين أشكال يمكن التعرف عليها وأشكال أخرى غير مفهومة.
في نهاية المراحل الخربشة ، في سن الثالثة ، مرحلة الرسم قبل التخطيطي الذي يحدث ما بين 4 و 7 سنوات من العمر ، والتي يبدو أنها تمثيلات مفهومة من قبل الكبار. بشكل عام ، أول شيء يديرونه هو رسم شكل إنساني يشبه "الشرغوف" (دائرة للرأس وخطان عموديان للأرجل).
شرح ثلاث مراحل من الخربشة لقد قمنا برحلة مثيرة للاهتمام من خلال المراحل الأولى من رسم الأطفال. الشخبطة هي أول تعبير مصور للإنسان ، لذلك يجب علينا تحفيز أطفالنا وتشجيعهم وتسهيلهم للتعبير عن أنفسهم بحرية.
صور | timlewisnm و Seo2 | بواسطة الحب النقي لراب
في الأطفال وأكثر | مراحل في تطور الأطفال الفني - البلاستيك ، رسم الأطفال ، رسومات الشعار المبتكرة: السكتات الدماغية الأولى الإبداعية
