قبل بضعة أشهر إنريكي دان تحدث عن Thinkbit في مدونته وشرح أنها منظمة غير حكومية أنشأها فريق من الشباب الذين استخدموا الأدوات التعليمية فتح الأجهزة كيف اردوينو لتحسين المنظورات المستقبلية للمراهقين الشباب من خلال تخصصات التعلم مثل الروبوتاتال إلكترونيات و برمجة. في الوقت الحالي ، هدفها هو المراهقين من المناطق الطرفية في مدريد وأولئك الذين يحفزهم على التعلم دون الاضطرار إلى القيام بفصول منظمة ، والترويج لفعل ذلك بنفسك وتشجيعهم على التعاون. لمعرفة المزيد عن المشروع الذي قمنا بمقابلته أندريس كويزادا ريدمن Thinkbit، والتي سوف تشرح العديد من تفاصيل المشروع ، والوضع الحالي ، والأدوات ، والمنهجية والمستقبل.
كيف هي حالة فن الروبوتات في إسبانيا وكيف يتم مقارنتها بالدول الأخرى
هناك شركات رائدة مثل GMV ، مع الكثير من القدرات التقنية ، وعقود مع مؤسسات مثل ESA أو NASA. ومع ذلك ، في الوقت الحالي ، يتم دعم الصناعة بشكل أساسي من خلال المساعدات التي تقدمها الدولة أو المجتمع للبحث والتطوير. أعتقد أنه أمر يحدث في جميع أنحاء العالم ، إنه عالم لا يزال يتعين اكتشافه وحتى تكاليف التطوير مرتفعة للحصول على المنتجات التجارية. أذكر حالة بوسطن دينامياتبالتأكيد الشركة الأكثر إثارة والتي لم تحصل على أي مبيعات حتى الآن.
ماذا تفعل في Thinkbit ومن تتحدث؟
نريد تشجيع الأطفال على الاهتمام التخصصات الجذعية (STEM هو اختصار في اللغة الإنجليزية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) ولهذا نسعى إلى فقدان الخوف من التكنولوجيا ، لفهم ما بداخل الأجهزة وكيف يمكن أن تكون جزءًا المستخدم الإبداعي وليس فقط. لهذا ، لا شيء أفضل من استخدام المنصات مثل اردوينو أو التوت بي.
لدينا أيضًا بُعد اجتماعي لأننا نركز على الفئات ذات الدخل المنخفض. نريدهم أن يحصلوا على نفس الفرص ويمكنهم الخروج من "دورة الفقر" من خلال الشيء الوحيد الذي يمكنه كسرها نهائياً ، بمعرفتهم. يتطلب ذلك وصولاً أكبر إلى العروض التعليمية "التخريبية".
ما هي المهارات المهنية التي ستكون مطلوبة في المستقبل وكيف يمكن أن تساعد الروبوتات في تحقيقها
القدرة على التعامل مع المعلومات ، أي البيانات. بمجرد أن يوضح لنا الإنترنت أنه بالنسبة لكل شيء (تقريبًا) يوجد برنامج تعليمي على YouTube ، نعتقد أنه على الأقل في المجتمعات المتقدمة ، سيختفي التقسيم المهني ، خاصة في المجال الهندسي ، لإفساح المجال أمام القدرة على العثور على موارد الشبكة. مع الروبوتات و / أو البرمجة ، على سبيل المثال ، من الأفضل أن يتعلم الأطفال البحث في StackOverflow للحصول على تمريرة في موضوع افتراضي هو "Programming I" في 2nd ESO.
سيطالب المستقبل الأشخاص الذين لديهم القدرة على التعامل مع المعلومات والبيانات
هل يجب أن نترك الأطفال يتعلمون البرمجة والروبوتات في المدارس؟
نعم ، ولكن ليس بالطرق الحالية وعلى أساس معلم يقوم بالتدريس مع 40 طفلاً يجلسون بالملل مع تدوين الملاحظات.
ما هي التجارب الناجحة الموجودة في إسبانيا حول التدريب في مجال البرمجة والروبوتات
هناك رابطة نحبها كثيرا ، نحن البرنامج، مكرسة ل ، غير هادفة للربح ، وجلب البرمجة للأطفال. يفعلون ذلك لغرض معين ، في هذه الحالة لبرمجة تطبيق أو لعبة فيديو ، وهو أمر مهم للغاية. يحتاج الطفل أن يعرف لماذا يتعلم الأشياء.
ما هو العمر الموصى به للأطفال للاقتراب من الروبوتات؟
من سن 6 سنوات
يمكن للأطفال التعامل مع الروبوتات من سن 6 سنوات
ما هي الصفات التي يعطيها الأطفال لممارسة الروبوتات؟
هناك حاجة إلى سبب أنهم لم يضطروا إلى فعل ذلك من قبل. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يغطي العديد من مجالات "الأداة" مثل الكهرباء والإلكترونيات والبرمجة التي يتم تعلمها بشكل تجريبي.
كيف يمكن أن تتنافس برمجة الروبوت مع انتباه الأطفال والتفاني التام لوحدات التحكم في اللعبة؟
يجب أن لا تنافس ، كل شيء له دوره. في حالة أنظمة الألعاب ، يطورون مهارات مثل ردود الفعل. الآن ، لا ينبغي أن يكون هناك أي سوء استخدام لأنه تفاعل مع التكنولوجيا على مستوى المستخدم بحت ، لا توجد عملية إبداعية في الطفل. ومع ذلك، الروبوتات يسمح لخلق ونرى نتيجة ملموسة وحقيقية لهذه الإجراءات. من الصعب أن نشرح للطفل هذا ، والتكتيك الذي نعتقد أنه الأكثر فاعلية هو أن يروا والديهم يقوموا بعلم الروبوتات. يريد الطفل أن يفعل ما يفعله شيوخه ، إذا رأونا يشاهدون التلفزيون ، فسوف يقومون بنسخ موقفنا السلبي.
من بين المبادرات الاجتماعية التي تعمل بها لعبة الشطرنج العمل مع الأطفال المصابين بمرض ADHD ومتلازمة Asperger ، مما يضع إسبانيا في مكان مرجعي في العالم. هل ترغب في تحقيق شيء مماثل مع البرمجة؟
لم نكن نعرف هذه المبادرة ، لكنها جديرة بالثناء ، ومثال يجب اتباعه وتحدي علينا التفكير فيه.
كيف يمكن أن نجعل المعلمين أكثر انخراطًا في تدريس الروبوتات وكيف يتعين عليهم القيام بذلك؟
يجب أن يخسر المعلم أيضًا الخوف من المجهول ، ويجب ألا يتظاهر بمعرفة كل شيء. يجب عليك قبول دورك عقدة المعلوماتيجب أن يكون من الجيد توجيه الطفل إلى مكان البحث عن هذا الكود الذي يفعل مثل هذا الشيء ، أو تلك المكتبة لجهاز الاستشعار ، أو تلك البنية الشرطية ، إلخ. يجب أن يبحث عن تلك اللحظة التي يعرف فيها الطفل أكثر مما يعرف ، ولا يخجل ، على العكس من ذلك ، يُظهر للطفل قوة قدرته على استيعاب المعرفة.
يجب أن يعمل المعلم كعقدة معلومات توجه الطالب
ما هي الحلول المعبأة لديك في Thinkbit وكيف يمكن تحقيقها؟
لقد صممنا طقم اردوينو نعتقد أنه يحتوي على ما يمكن أن يجذب انتباه الطفل بسرعة. على موقعنا ، حول هذه المجموعة ، قمنا ببعض الممارسات التي يمكن للجميع الاطلاع عليها والتي تغطي محتويات المجموعة وإثارة فضول الطفل لاستكشاف مشاريع أخرى.
نحن نعمل حاليا مع جمعيات الحي, المنظمات غير الحكومية و أسس لتوصيل هذه المجموعة إلى الأطفال المهتمين ، في تلك الأحياء التي بها صراع اجتماعي شديد والتي تشكل مجال عملنا.
ماذا يساهم الرعاة في المشروع؟
من مؤسسة تليفونيكا كانوا أول من يؤمن بنا. لديهم مشروع لدعم روح المبادرة الاجتماعية للشباب ، ThinkBig، التي دعمت فكرتنا وقدمت الأموال لشراء المواد. نحن ممتنون لهم أبدًا ، لأنه بالإضافة إلى ذلك ، ساهمت شركات أخرى من مجموعة الهاتف جيدًا في التبرع بالمواد (حالة Telefónica I + D مع عشرين جهاز كمبيوتر والمزيد من المعدات) أو المشورة / الاستشارات لتطوير نشاطنا ، كما هو حالة مركز Telefónica Corporate Center من خلال معلمه Jose Jose López Villén.
بالإضافة إلى ذلك ، حصلنا على دعم استراتيجي مكونات RS، أكبر موزع للالكترونيات في العالم. بالإضافة إلى ذلك ، فهم الموزعون الرسميون لـ Arduino و Raspberry Pi ، وبالتالي فإن دعمهم على مستوى المواد لا يقدر بثمن.
وهنا المقابلة مع أندرو من Thinkbit. نشكركم على كل التفسيرات التي قدمتها لنا حول هذا المشروع الطموح للغاية والذي يكون فيه الأطفال هم الأبطال الرئيسيون. التحدي المتمثل في التمكن من تطبيق التدريب في STEM آمل أن يكون أحد الأهداف العالمية للتعليم في إسبانيا ، وأعتقد بالطبع أنه Thinkbit إنها مبادرة توضح أن أنواع التدريب الأخرى ممكنة لتحفيز الأطفال وإعدادهم للمستقبل. نشكر أندريس على الكرم في الردود في المقابلة ونتمنى له ولأتباعه العديد من النجاحات مع المبادرة Thinkbit.
