حان الوقت للقصة في الليل ويطلب منك طفلك قراءة الكتاب نفسه مرارًا وتكرارًا. وانت تفكر "حقا ، نفس القصة مرة أخرى؟" قد تعتقد أنه من الأفضل أن تختلف ، حتى تعرف القصص الجديدة وتثري تجربة القراءة ، ولكن ثبت أن إصرار الأطفال على إن مطالبتكم بقراءة نفس القصة مرارًا وتكرارًا هو أكثر فائدة لهم مما تعتقدون. نقول لك ما يعنيه بالنسبة لهم أن يرووا أو يقرؤوا 300 مرة نفس القصة.
السلامة الروتينية
كما هو الحال مع روتين النوم عندما يكونوا صغارًا ، توفر الروتين اليومي الأمان للأطفال. أصبحت القدرة على التنبؤ ، وتكرار الروتين اليومي ، عادات ، وتعد عادة القراءة واحدة من أفضل الهدايا التي يمكنك منحها لأطفالك.
يعرف الطفل أنه في كل ليلة ، ستكون الطقوس هي نفسها ، وإذا تكررت القصة نفسها ، فإن هذا يعطيه الشعور بالسيطرة والأمن التي تشعر بالراحة.
في الأطفال وأكثر من 100 قصة قصيرة لإخبار الأطفال في وقت النوملا توجد صدمات أو مفاجآت. تعرف على القصة ، وتعرف على ما سيحدث بعد ذلك ، يعطيهم راحة البال. بالطبع ، أنت جزء رئيسي في روتين قصة كل ليلة (أو في الوقت من اليوم الذي تقرأ فيه).
بالإضافة إلى كل شيء يتعلمونه ، فإن روتين قراءة القصة يساعد على إقامة علاقة عاطفية مع الأطفال ، وهي تجربة تغذي الطفل عاطفياً.مستويات مختلفة من الفهم
ميزة أخرى لتكرار نفس القصة مرارًا وتكرارًا هي أنه بعيدًا عن كونها مملة بالنسبة لهم ، يحتاج الأطفال إلى هذا التكرار لإثراء التجربة.
وفقًا لدراسة أجريت في التسعينيات حول ممارسة رواية القصص عند الأطفال في سن الطفل ، اكتشف الباحثون فيليبس ونوتون أن هناك مراحل مختلفة من استيعاب التاريخ.
في الأطفال وغيرهم ، نقرأ القصص بصوت عالٍ لأطفالنا! القيام بذلك له فوائد هامة لتطويرهفي المرحلة الأولى ، يركز الأطفال على فهم القصة ، يتبعون السرد القصصي ؛ في المرحلة الثانية ، يركزون على الفروق الدقيقة التي تجذب الانتباه إلى التفاصيل التي لم يتم إصلاحها من قبل ؛ والمرحلة الثالثة هي المرحلة التي تحفز التواصل ، وتعلق على القصة ، وتسهم في الرأي ، والتنبؤ ، ومهمة للغاية ، وتعزيز اكتساب المفردات الجديدة.
تسريع اكتساب المفردات
وأحد أهم فوائد قراءة القصص نفسها عشرات المرات هو أن تكرار القصص يساعد الأطفال على تسريع عملية الحصول على المفردات. لقد أثبت هذا الأمر علماء من جامعة ساسكس البريطانية ، الذين قسموا الأطفال في عمر ثلاث سنوات إلى مجموعتين ، قرأوا القصص التي قدمت لهم كلمتين غير معروفتين لهما.
أُخبرت إحدى المجموعات بثلاث قصص مختلفة ، بينما روى الآخرون دائمًا. لم يتم إخبار الأطفال سوى قصة تذكروا الكلمات الجديدة بشكل أفضل أن الأطفال الذين قيل لهم ثلاث قصص مختلفة
"ما يوحي إليه هذا البحث هو أن الشيء المهم ليس عدد الكتب لكن تكرار كل واحد منهم، لأنه هو ما يشجع على مزيد من التعلم "، يشير المؤلفون في استنتاجات العمل.
"قد تكون المرة الأولى فقط فهم القصة ، والثانية تصور التفاصيل والوصف ، وهلم جرا بطريقة تدريجية" ، يضيف النص ، بينما "إذا تم تقديم الكلمة الجديدة في مجموعة متنوعة من السياقات ، على الأرجح ، لن يتمكن الأطفال من التركيز كثيرًا على الكلمة الجديدة. "
أنت تعرف ذلك. إذا طلب منك طفلك الليلة قراءة القصة نفسها مرارًا وتكرارًا ، إلى جانب كونه تجربة سيستمتع بها الجميع ، فهذا أفضل شيء يمكنك القيام به لتشجيع المزيد من التعلم.
في الأطفال وأكثر | ستة أشياء يجب عليك فعلها عندما تقرأ لأطفالك ، لماذا لا يجب إجبار الأطفال على القراءة قبل سن السادسة: عقولهم غير جاهز
