خمسة في المئة من الأطفال تلعثم: عندما نحتاج إلى القلق وكيفية التصرف ضد تلعثم الأطفال

مع اكتساب أطفال ما قبل المدرسة الطلاقة والطلاقة في خطابهم ، قد تظهر بعض الاضطرابات التي تثير الشكوك لدى الآباء: هل سيكون من الطبيعي بالنسبة لي أن أكرر مقاطع الكلمات كثيرًا؟ هل يجب أن أساعدك إذا واجهتك مشكلة في النطق؟ كيف تعرف أن مشاكل الطلاقة هي جزء طبيعي من تطور اللغة؟

وفقا لبيانات من مؤسسة التأتأة الإسبانية ، خمسة في المئة من الأطفال الأطفال تلعثم، على الرغم من أننا يجب أن نعرف كيفية التمييز بين "التأتأة التطورية" (التي تختفي تلقائيًا) وتلك التي ليست كذلك. في اليوم العالمي للتلعثم ، نريد أن نوضح اضطراب الكلام هذا الذي يحدث في الطفولة وأهمية الاكتشاف المبكر.

ما هو التأتأة وما هي أسبابها؟

ال التأتأة هي اضطراب في الكلام يؤثر على إيقاعك وطلاقتك، والتي تتميز بالتكرار المتكرر أو امتدادات المقاطع أو الكلمات. يعد هذا التغيير في اللغة أكثر شيوعًا في سن الأطفال ، والتشخيص المبكر ضروري لمعرفة كيفية التمييز بينها وبين أي مشكلة نموذجية أخرى تتمثل في الطلاقة اللفظية.

في الأطفال وأكثر اضطرابات الكلام: نظريات حول التأتأة

بعد 18 شهرًا ، قد يحدث ما يسمى بـ "التأتأة التطورية" ، والذي يتألف من تكرار أو إطالة الأصوات أو المقاطع أو الكلمات. هذا الاضطراب شائع جدا بين الأطفال. ويميل إلى الاختفاء من تلقاء نفسه بعد فترة ، لكن إذا استمر ما يزيد عن 12 شهرًا ، يمكننا أن نبدأ في الحديث عن التأتأة.

من غير المعروف على وجه اليقين ما هي أسباب التأتأة ، على الرغم من أن الأبحاث الحديثة تشير إلى أنه يحدث نتيجة للعلاقة بين العوامل البيولوجية والنفسية واللغوية والاجتماعية.

هناك بعض عوامل الخطر المرتبطة إلى التأتأة:

من ناحية ، و الاستعداد الوراثي. يزيد خطر التأتأة عند الطفل إذا كان لديك أحد أفراد الأسرة المصاب بهذا الاضطراب اللغوي.
في مرحلة البلوغ ، يوجد عدد أكبر من الرجال الذين يعانون من مشاكل في التأتأة أكثر من النساء ، وهذا هو الحال الفتيات أكثر عرضة للإشارة من الأطفال
عندما يبدأ التأتأة قبل ثلاث سنوات ونصف ، لوحظ وجود احتمال أكبر للتغلب على هذه الصورة.

تنصح مؤسسة التأتأة الإسبانية أنه في حالة وجود أي شك يتعلق بخطاب طفلنا ، نذهب إلى متخصص في أقرب وقت ممكن. التشخيص المبكر هو المفتاح لتحديد الاضطراب والمساعدة في تقليل الأعراض ، أو حتى مغفرة كاملة.

ابني "عالق" عندما يتحدث ، متى يجب علي القلق؟

منذ أن بدأ الطفل في نطق كلماته الأولى حتى يكتسب الطلاقة اللفظية ، مرت عدة سنوات حيث يتعلم قواعد اللغة المعقدة وتوسيع مفرداته. خلال هذه العملية ، خاصة بين ثلاث وخمس سنوات ، من الطبيعي أن تحدث بعض الانقطاعات أو العقبات عند التحدث، دون أن يسبب هذا أي سبب للقلق.

في الواقع ، بين 65 و 85 ٪ من الوقت ، تختفي اضطرابات الكلام هذه تلقائيًا.

في الأطفال وأكثر الاضطرابات الرئيسية في اللغة أو الكلام أو الصوت: كيف يتم التعرف عليهم ومتى يتم الذهاب إلى معالج النطق؟

الاختلافات الرئيسية بين اضطراب الطلاقة اللغوي النموذجي ومشكلة التأتأة هي:

يمكن أن تستمر اضطرابات السيولة النموذجية من عدة أسابيع إلى عدة أشهر ، على الرغم من أنه يوصى بذلك إذا استمرت المشاكل بعد ستة أشهر، ويقدر الطفل من قبل متخصص.
تميل اضطرابات السيولة النموذجية إلى التباطؤ تلقائيًا حتى تختفي. ومع ذلك، التأتأة يمكن أن تكون متقطعةأي قضاء لحظات يبدو فيها الطفل يتحدث جيدًا وغيره من الأشخاص الذين لا يتحدثون.
عندما تكون هناك مشاكل في الطلاقة اللفظية ، يميل الطفل إلى تكرار العبارات أو الكلمات أو المقاطع. عندما يكون هناك تلعثم ، يميل الطفل إلى حمل أول صوت لكلمة ("Vaaaaaaaamos al cole") ، ويفتح فمه لبضع ثوان دون أي صوت يخرج (أي ، يتم قفله قبل أن يبدأ التحدث) ، أو يكرر المقاطع أو الأصوات ، وقبل كل شيء ، يظهر التوتر عند الحديث.
وبالتالي ، يمكن أن يصاحبها التأتأة سلسلة من الإيماءات التي تنطوي على جهد عند التحدث، مثل الوميض والتوتر في عضلات الفم والرقبة وتجنب ملامسة العين ...

عندما تظهر هذه السلوكيات الثانوية ، فإنها عادة ما تكون أيضا أن يكون مصحوبا ببعض القلق والإحباط، لأن الطفل يدرك الصعوبة التي يواجهها عند التحدث وهذا يسبب له المعاناة. هذا هو السبب في أن التشخيص المبكر والاهتمام المبكر ضروريان لتجنب الوصول إلى هذا الموقف.

ما يجب القيام به وما لا يجب القيام به في حالة التأتأة

"لا تفعل شيئًا" أو "انتظر" هي الأخطاء الرئيسية التي يتم ارتكابها عندما يتعثر الطفل ، لأنه كلما بدأ في تلقي المساعدة ، زاد احتمال حله أو تقليل الأعراض ، مما يقلل من التأثير على نوعية حياته.

إذا كان أطفالنا يتعثرون ، فهذه هي توصيات الخبراء بشأن ما يجب فعله وما لا يجب فعله لمساعدته:

أول وأهم شيء يجب أن نفعله هو نحترم ابننا بكل جوهره. قبوله كما هو ، دون تسميات أو أحكام ، المحبة وإظهاره سيجعله يشعر بالأمان والثقة.
لا تضحك عليه، أو يسخر منه ، أو تجنب ملامسة العين. تذكر أن إيماءاتنا وطريقة تعاملنا مع الطفل المتعثر يمكن أن تعني ، من مساعدة كبيرة له ، إلى العكس.
يجب علينا كن صبورا، لا تقاطعه ، ولا تنهي الجمل أو الكلمات بالنسبة له وتجنب التعليقات مثل "تكلم ببطء أكثر", "لا تتوتر", "فكر قبل أن تتكلم", "يتنفس"…

على الرغم من قول هذه العبارات بأفضل النوايا ، فإنها لن تساعد الطفل المتعثر فحسب ، بل ستجعل الموقف أكثر توتراً ، لأن سوف ينظر الطفل إليها على أنها رفض لخطابه، وهذا سوف يسبب المزيد من القلق.

ولا ينبغي أن نهنئ الطفل الذي يتعثر عندما يخرج من الكتلة أو يقول جملة دون انقطاع ، لأن هذا سيؤدي إلى شعوره بالتقييم في كل مرة يتحدث فيها ، وبالتالي ، سيزيد من مستوى قلقه.
هيا بنا مثال على عادات التحدث الجيدة دون إخبار الطفل كيف عليه أن يفعل ذلك. في هذا المعنى ، من المهم استخدام إيقاع بطيء ولكنه طبيعي ، للتحدث جيدًا ، وعدم التحدث بطريقة معقدة أو معقدة ، للتوقف بين الجمل ...
إذا تعثر ابننا يجب علينا إبلاغ البيئة من هذه الحقيقة. من العائلة إلى الأصدقاء والمعارف والمعلمين بالطبع (الذين يجب أن يهتموا بشكل خاص بأي مؤشر على البلطجة) يجب أن يعرفوا كيفية التعامل مع الطفل وما هي الإرشادات التي يجب اتباعها.
إذا كان الطفل يدرك التأتأةيجب أن نتحدث معه بشكل طبيعي ونشجعه على التعبير عن مشاعره عندما يشعر بالإحباط أو الحزن. لا تخبره أبدًا أن "لا شيء يحدث" أو "لا يجب أن يشعر بهذه الطريقة" ، بل افهم مشاعره وشاركها معه.

في الأطفال وأكثر من ذلك كيف تساعد طفلك على إدارة عواطفه

تمتمة لا ينبغي أن تصبح مركز محادثاتنا ولا من يومنا إلى يوم. من الطبيعي أن يشعر الوالدان بالقلق أو الخلط بشأن هذا الوضع ، ولكن يجب أن نحاول ألا نغضب أو نشعر بالأسى إزاء هذه المشكلة ، لأننا سننقل هذه المشاعر السلبية إلى طفلنا دون وعي.
قبل يوم سيء للغاية بالنسبة لطفلنا ، يمكننا مساعدتك في استخدام موارد تستند إلى اللعبة ، مثل الهمس أو الغناء. هذا سيساعدك على الاسترخاء والتخلص من التوترات.
تكريس أ القليل من الوقت في اليوم حصرا للتحدث مع ابننا، للاستماع إليه دون انقطاع ، وإظهار اهتمامه بما يقول لنا ، وليس بالطريقة التي يفعلها. قراءة القصص هي أيضا مساعدة كبيرة في تحقيق قدر أكبر من الطلاقة اللفظية.

ما هو العلاج الواجب اتباعه في حالة التأتأة؟

يعتمد نوع العلاج ومدته على عمر الطفل ، والوقت الذي يتعثر فيه ، ونوع التأتأة الذي يقدمه. لكن بشكل عام سيعمل المعالج مع كل من الطفل ووالديه.

سيتألف العمل الذي يتعين القيام به مع الطفل من الألعاب والأنشطة اللغوية التي تساعده في تعبيره ، دون فرض أو مطالبة ، وكذلك تقنيات التحكم في الكلام. سيتم تنفيذ علاج مواز مع الوالدين ، لتعليمهم علاج الطفل والتعامل مع الموقف حتى لا تنشأ مشاكل احترام الذات.

في الأطفال وأكثر من 15 عبارة إيجابية لإخبار أطفالك أنها ستقوي احترامهم لذاتهم

بالإضافة إلى ذلك ، إذا كان الطفل قد طور سلوكيات مرتبطة (مشاكل نفسية ، تدني احترام الذات ، صعوبات في العلاقات الاجتماعية ...) فيجب معالجتها بشكل خاص في العلاج.

صور | ستوك