أدعوكم لمشاهدة هذا الفيديو الممتع الذي فيه مبادئ التعليم غير التوجيهي أو البديل ، الذي ، بطريقة موجزة ومباشرة ، يكشف النموذج المقترح والأسباب التي تجعل أطفالنا سيواجهون في هذا العالم فائدة كبيرة.
يوجد في الفيديو عدد قليل من الصور المتعلقة بمشروع ماوريسيو وريبيكا وايلد، "Pesta" ، التي عملت في الإكوادور لسنوات عديدة والآن تلهم العديد من المدارس من هذا النوع. في الواقع ، في الفيديو ، يتحدث ليوناردو وايلد وابنه ويظهر الطلاب في مواقف مختلفة.
بدأت تجربة وايلد عندما ولد ابنه الأكبر واكتشفوا أنهم فقدوا تمامًا في طريق تركيز تعليم يحترم عمليات التعلم والنضج الطبيعية للطفل.
لقد درسوا علم أصول التدريس في مونتيسوري ، ثم واصلوا التحقيق في أفكارهم وتطبيقها ، والتي تستند أساسًا إلى تقديم مواد وبيئات للأطفال غنية بالاحتمالات ولكن مع بنية ضعيفة ، للسماح لهم بالتقدم من تلقاء أنفسهم ووفقًا لمصالحهم ، دون الاتجاهية.
فيما يتعلق بهذه العمليات والسماح للأطفال بتجربة المواد الطبيعية ، والتعامل معها ، بحرية الحركة واللعب ، سيأتي الوقت عندما يكون الطالب نفسه مستعدًا لدخول الرياضيات والقراءة والتخصصات الرسمية الأخرى ، بدافع من فضولك ونضجك.
البالغين ليسوا معلمين ، بل شخصيات من ذوي الخبرة يجب أن تصاحب وتوجه وتوجه بطرق مختلفة ، وتقدم موارد وبدائل متعددة ، ولا تصبح بأي حال من الأحوال من ينقل المفاهيم أو المعرفة رأسياً ، ولكن يرافق الاكتشاف و تعلم الطفل ، الذي يبني نفسه ويتحمل المسؤولية عن رغبته في التعلم ، وهو أمر طبيعي طالما أنه لا يشوه أو يجبر.
الحقيقة هي أن هذا النوع من التعليم يبدو لي ضروريًا بشكل متزايد في هذه اللحظات التي يمكن أن يكون التعليم فيها مفتاحًا لنمو الأطفال كمواطنين مسؤولين ومعرفة محبة. حتى لفترة وجيزة هذا الفيديو حول التعليم غير التوجيهي أعتقد أنه يمكن أن يكون مفيدًا جدًا كنهج أول للموضوع.
فيديو | YouTubeIn الأطفال وأكثر | فيديو: الأطفال لا يرغبون في أن يكونوا مثلنا ، "ثقفوا لجعل المواطنين" ، فيلم وثائقي لإدواردو بونتس ، 10 كتب أساسية عن الأبوة والأمومة
