أنا أحب عمل خوان جارسيا مورينو، وهو مدرس روسي للتعليم الابتدائي ، في جيان. وهو متخصص في الرياضيات ويهتم بشكل خاص بتدريس الرياضيات وتطوير المحتوى التعليمي التفاعلي والوسائط المتعددة. وتتمثل ممارسته الرئيسية في تطوير مواد الفلاش التي تم الاعتراف بها أيضًا من قِبل مجلس حاكم الأندلس ومنحت عدة مرات.
يسمح عمل Juan ، الذي يبقيه محدثًا ومتاحًا على مدونته ، بالوصول إليه الموارد التي تدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع الرياضيات. في هذا العمل الرائع ، الذي يقول إنه لم يحصل على جائزة هذا العام 2013 ، يسمح خوان بذلك يمكن للأطفال في الصف الثالث التعلم وممارسة وحل مشكلات سرعة المحمول.
مرة أخرى ، نرى الأدوات التي يمكن للمعلمين استخدامها في الفصل كمصدر قيم للغاية. يشرح خوان أنه يمكن إسقاطه باستخدام اللوحة الرقمية وأيضًا يمكن استخدامها من قبل الطلاب في المنزل من خلال مراجعة محتويات المدونة والوصول إلى موارد المعلم.
التحدي الكبير الذي ينشأ مع هذه الموارد هو كيف عليك أن تفعل الفصل في الفصول الدراسية لأنه يبدو أنه لم يعد كافياً لشرح النظرية وإثارة المشكلات. تساعد هذه التسهيلات الأطفال على وضع الأفكار وفهم المشكلات ومنحهم السياق والقدرة على شرحها لزملائهم في المدرسة أو في المنزل أو عبر Skype.
