قبل بضعة أيام تحدثنا عن كيفية التفاعل مع الأطفال ، وعن الألعاب التي يمكننا مشاركتها معهم للحصول على المتعة معًا ، وتحفيزهم ومساعدتهم قليلاً على التطور في جوانب متعددة. لقد فعلنا ذلك نتحدث عن الأطفال حتى عمر 6 أشهر ، واليوم سوف نتحدث عن الأطفال الأطفال أكثر من 6 أشهر وحتى سنة واحدة.
كما قلنا في اليوم الآخر ، فإن أحد أهم الأشياء التي يمكن أن نقدمها لك هو وقتنا. يلعب الأطفال في هذه الأعمار بالفعل الكثير من الأشياء المادية التي نشتريها منهم ، وأعني معظمهم من الألعاب ، لكنها لا تزال عنصرًا قويًا في اللعبة وهذا هو السبب في أنهم لا يريدون عادة أن يكونوا وحدنا ، لكن دعنا معهم للعب معهم لعبهم معا.
ماذا يمكن أن نحقق اللعب معهم؟
يجب أن يكون اللعب مع الأطفال أمرًا محفزًا للأطفال وكذلك محفزًا للوالدين. لا يجب أن يكون هناك هدف وراء ذلك ، لأنه بعد ذلك سنقضي وقتًا جيدًا مع طفلنا في لحظة عمل ، واجبات منزلية ، "أقوم بذلك حتى تتعلم". وبعبارة أخرى ، يتعلم الأطفال من خلال اللعب ، ولكن الهدف الرئيسي هو قضاء بعض الوقت معه ، والتعرف على بعضنا البعض ، وإقامة العلاقات ، والتعايشالخ
بمجرد أن يصبح هذا واضحًا ، أخبرك بما يمكننا تحقيقه مع الأطفال ، بحيث عند اختيار الألعاب نعلم أفضل الألعاب التي قد نفضلها أو تلك التي يمكننا الحصول عليها بشكل صحيح. يمكن للأطفال من عمر ستة أشهر:
- البدء في كن واعيا بجسمك: مع الألعاب الحسية ، ولعب الأطفال مع المرايا أو الألعاب مع صور الأطفال وأفراد الأسرة أو نفسه.
- تجربة مع الأصوات والموسيقى: إنهم يحبونها ، ولهذا السبب من المهم تشغيل الموسيقى والغناء والرقص معهم. اللعب بالألحان أو لتحديد موقع الأصوات يمكن أن تكون ذات فائدة كبيرة ، على الرغم من أنه لا ينبغي إساءة استخدامها لصحتنا العقلية.
- ممارسة رأي: اللعب المتحرك أو ثلاثي الأبعاد لصالح إدراك العمق والرؤية في ثلاثة أبعاد. الألعاب ذات الألوان الزاهية والأشكال وقصص القماش ذات الرسوم التوضيحية البسيطة وغيرها مناسبة.
- حفز أول غناء: لهذا يجب أن نتحدث إليهم كثيرًا ، ونكرر الكلمات ، ونسمى الأشياء ، ونحتفل بمحاولاتهم ، إلخ. هناك ألعاب مع الصوت وأقراص الفيديو الرقمية التعليمية ، والتي يمكن استخدامها. ما يحدث هو أنها لا تتفاعل مع الطفل ، وهذا هو السبب في أنها مفيدة كوسيلة للتحدث ، كوسيلة مساعدة لنا ، ولكن ليس كعنصر أساسي في اللعبة.
- تسهيل زحف: الزحف إيجابي جدًا للنضج العصبي والبدني للطفل. من 6 إلى 7 أشهر ، من الضروري تفضيل الزحف ، وترك الأطفال لفترة طويلة على الأرض وتعزيز تقدمهم الصغير. تحفز بعض الألعاب ذات الحركة الحركة ويمكن أن تساعد بشكل كبير في تشجيع الحركات المستقلة الأولى. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فيمكننا دائمًا أن نترك الأشياء قريبة منهم ، لذا فهم يريدون أخذها أو الجلوس بالقرب منهم ودعوتهم للحاق بأذرعنا.
- صالح معالجة: يجب علينا توفير الأشياء والألعاب المناسبة لممارسة وتفضيل التلاعب: الإمساك ، الرمي ، الدوران ، الضرب ، الضغط ... كل هذا يسمح باستيعاب البعد الثالث وتحسين التنسيق بين العين والعين.
- تحسين الخاص بك التحكم في المحركات وتوازنها: الألعاب التي تدعو إلى الحركة ، الإطلاق ، التأرجح ، الدفع ، السحب ، التسلق مناسبة ...
- تجربة سقوط الأشياء: إن إلقاء الأشياء على الأرض ، مرارًا وتكرارًا ، يتيح لها اكتشاف الفضاء واستيعاب العلاقة بين السبب والنتيجة. يجب أن نتحلى بالصبر ونسمح له برمي الأشياء ورميها والألعاب الخفيفة والمقاومة. بالإضافة إلى ذلك ، سيعرفون إلى أي مدى يذهب صبر الأب والأم ، وهو أمر مثير للاهتمام بالنسبة لهم ، أليس كذلك؟
- البحث عن الأشياء أو الأشخاص: في هذه المرحلة يجب أن يتعلموا ذلك على الرغم من إخفاء الأشياء أو الأشخاص ، فإنها لا تختفي. يوصى باستخدام جميع الألعاب التي يتم فيها فتح المقصورات وإغلاقها أو الألعاب التي يُظهر فيها البالغون مدى استمرار وجود الأشياء الخفية. هيا ، أن بعض المربعات البسيطة ذات الأشياء التي وضعناها وتوقفنا عن رؤية بعضنا البعض ، ولكن لا تزال هناك ، فهي تعمل العجائب.
- تهدئة خروج الأسنان: لهذا توجد حلقات تسنين أو أسنان أو ألعاب أخرى تساعد على تخفيف هذه المضايقات بينما تفضل الفحص الشفوي.
- الحصول على المفاهيم الأساسية: يمكننا توفير الألعاب التي تسمح لنا بتفسير المفاهيم البسيطة مثل الداخل والخارج ، والصغيرة الكبيرة ، والقريبة من بعيد ، إلخ.
دعهم يكتشفون الألعاب والأشياء التي نقدمها لهم
كما رأينا ، أكثر من الألعاب ، أوضحنا المفاهيم ، بحيث تكون أنت الذي يسمح للأطفال بالبدء في اكتشاف العالم من خلال الألعاب والعناصر التي نتركها لهم. من المثير للاهتمام أنه على الرغم من أننا نحن الذين نمنحهم الألعاب ، وعلى الرغم من أننا نعرف بالضبط كيف نتركها ، نمنحهم القليل من الحرية ليكونوا هم الذين يكتشفون الاحتمالات التي تختبئ.
لديهم عقل أكثر انفتاحًا منا ، فهم أكثر إبداعًا ، ونحن بالغون أكثر شبكًا وأكثر من ذلك بكثير لتقديم ملخص أو توليف لما يمكن أن يقدمه لنا شيء ما ، مما يحد من الاستخدامات التي نقدمها كل كائن
نظرًا لأنهم أكثر قدرة على العثور على استخدامات جديدة منا ، وليس لإعاقة فضولهم الفطري ومتعة اكتشاف الأشياء ، فمن المهم عندما نعطيهم عنصرًا جديدًا فليعلموا ما هو عليه. من المحتمل جدًا أن ينتهي بهم الأمر باستخدامه بالطريقة التي لا نتوقع أن يتم استخدامها ، ولكن ليس من الخطأ أن يكون ذلك خطأ. أثناء نموهم سيجدون الغرض أو المنفعة التي نراها ، وسيضيفون الأغراض التي وجدواها.
صور | جو فان ، شارون على فليكر على الأطفال وأكثر | أمي وأبي: كيف تكون رفيق اللعب المثالي للطفل؟ ، القواعد الثلاثة لتعلم طفلك: اللعب ، التنمية الفكرية في المنزل: التحفيز باللمس
