مع LOMCE ، يتم نسيان موضوع الموسيقى تقريبًا

نحن نعلم أن تعليم الموسيقى يحسن قدرة الدماغ على الأطفال. نحن نعلم أن الموسيقى تستخدم كعلاج لمساعدة الأطفال ذوي الإعاقة على التحسن. نحن نعرف ذلك والبلدان التي تهتم بتعليم أطفالهم يعرفون ذلك ، حيث ينمو معظم الأطفال وهم يعرفون كيفية العزف على آلة أو أكثر.

أولئك الذين لا يعرفون ، أو لا يرغبون في معرفة ذلك ، هم الأشخاص الذين ندعهم يحكموننا ، والذين لا يفعلون شيئًا سوى وضع أيديهم على المشاريع التعليمية لأطفالنا الذين يرتكبون فظائع كبيرة مثل مع LOMCE ، يتم نسيان موضوع الموسيقى تقريبًا.

وستتم إعادة توزيع المواد الدراسية بحيث تكون هناك مواد أساسية سيتم تدريسها في جميع المقررات الابتدائية ، وهي العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية واللغة الإسبانية والأدب والرياضيات واللغة الأجنبية الأولى ، وستكون هناك مواد محددة سيتم توزيعها أيضًا سوف يقومون بالتدريس في جميع الدورات الابتدائية ، وهي التربية البدنية والدين ، أو القيم الاجتماعية والمدنية ، بناءً على اختيار الوالدين والأوصياء القانونيين ، وسيكون هناك موضوع واحد على الأقل يجب على كل مجتمع مستقل أو حتى كل مركز تعليمي اختياره ، من بين ما يلي: تعليم الفنون (الموسيقى و / أو البلاستيك)، اللغة الأجنبية الثانية ، الدين ، فقط إذا لم يختارها الوالدان أو الأمهات أو الأوصياء القانونيون في الانتخابات المشار إليها في الموضوعات المحددة والقيم الاجتماعية والمدنية ، مرة أخرى ، فقط إذا لم يتم اختيارها من قبل.

وبعبارة أخرى ، فإن موضوع الموسيقى هو اختيار المجتمعات والمراكز المستقلة ذاتياً ، وبهذه الطريقة يمكن تدريسها كذلك ، حيث يتم تحويلها إلى اختياري.

هل الموسيقى اختيارية؟

الشيء الجيد في الموسيقى هو أنه بالكاد يمكن تفسيره. نعلم جميعًا أن الموسيقى هي لغة أخرى ، وهي عبارة عن مجموعة من الملاحظات والنغمات التي تخلق الانسجام ، وهي عبارة عن مجموعة من الأدوات التي تتجمع لإنشاء مجموعة من الأصوات التي يمكن أن تخلق شيئًا أكبر بكثير.

ال الموسيقى يمكن التشويقيمكن أن يجعلنا نبكي ، ويمكن أن يساعدنا على الاسترخاء ، وإثارة لنا ، وتسريع لنا. هناك أشخاص يستخدمونها للتشغيل ، كمنشط. هناك أشخاص يستخدمونها للتركيز ، عندما يرغبون في القيام بشيء يتطلب انتباههم. بعض الناس يستخدمونه للنوم. هناك ... وهكذا يمكن أن يكون ساعات.

ثم هناك العزف على آلة موسيقية. أنا لا أعرف إذا كنت تلعب أي آلة موسيقية ، وأنا أفعل. ألعب الجيتار والطبول. كان لدي حتى فرقة موسيقية في أيام شبابي. الآن أنا لا أفعل الكثير ، لكن التقاط الجيتار وغناء بعض الأغاني له تأثير حيوي لا يمكنني مقارنته إلا بالركض أو بالذهاب إلى الجبل في يوم من الأيام ... بعد كل شيء ، العقل مثل جديد ، تشعر أنك على قيد الحياة مرة أخرى ومجاني.

لكن لا ، لا تريد الحكومة من أطفالنا أن يعرفوا أي شيء عنها يروضون ​​الوحوش ، لا شيء مثل أنهم أدوات ، لا شيء مثل تلك التي تسمى الثقافة. حقيرأنا حقا لا أعرف ما إذا كنت أضحك أم أبكي.